精神发育

在泰勒,我们的精神生活不仅限于每周或周日早晨教堂的几个小时的教堂。作为一个非教派的自由艺术大学,我们对耶稣的信念以及我们跟随他的承诺是我们所做的一切的一部分。我们对基督的信仰不仅决定了我们作为个人所做的选择和决定,但它也决定了我们一起生活的方式。从参加服务项目到分享日常用餐的课程如何工作,我们的信仰是在最前沿。

一个共同的基础

作为泰勒社区的一部分,您将体验到我们建立的基础:对耶稣基督的共同信念和承诺。泰勒的精神生活真的只是生命 - 生活的高度和低声的生活共同的信仰和目的。日益出去,您将遇到一个寻求建立并持有对共享我们的信仰,价值观和理想的互相负责的社区。

因为社区的每个成员 - 你的同龄人,教授,管家,餐厅,餐饮人员等 - 与基督相比之自,普遍认为每个人都努力每天更好地了解上帝。这为学生和教师提供了,相似,勇敢地互相挑战,锐化他们周围的人作为“铁锋利的铁”(箴言27:17)。

这种情况发生在教室里,无论是不是圣经班级,信仰都是集成的。这发生在日间广场中,对话无缝地从微不足道流向身份整形事项。这是在运动场上发生的,教练鼓励运动员比这个世界的腐败冠(1哥林多前书9:25)竞争。这发生在校园活动,教堂服务和校外部委以及学术和任务之旅中。

以服务为中心的学习

艺术,人文,科学和社会科学拥有超过60名专业 - 以及确保所有学生培养广泛知识库的基本核心课程,以为您为基督提供给世界,使用任何礼物和激情上帝给了你。这意味着我们的大多数计划都会让您放手,在课堂外的实际经验,让您有所作为。

泰勒与各种公司和组织举办合作伙伴关系,您可以帮助他们。无论您是在运动科学课程中服用心脏康复患者,还是在商务课程中建立金融运动,您将通过在现实世界的环境中通过服务越来越大。

但是,服务学习不仅限于学术界。通过我们各种各样的本地和全球任务计划,我们希望开发仆人领导兴奋地与全球社区分享基督的爱和真理。无论是志愿者作为当地小学儿童的小组领导者还是在印度街道上的福音指导,我们的学生就会达到需要的人,而且反过来又变得改变。

弟子

我们的学生和教师寻求鼓励和挑战彼此的信仰,通过称为门徒训练。门徒训练是我们的学生与同事合作的有意识的选择,并达到了我们最终躺在耶稣的脚下(启示录4:10-11)。这种精神形成过程使我们能够持有彼此负责,并将我们的整个生活与三元上帝的陪伴奉献。我们被要求根据耶稣在卢克10:25-27中所说的话来观察和生活,以爱上帝和爱他人。

为了促进门徒训练,学生领导和居留厅内的特殊计划被专门被指定,以帮助发展,鼓励和支持精神增长。董事助理与我们的住所董事和助理厅董事一起工作,培养和加强学生的信仰,通过小组,翼和厅崇拜以及从事精神形成的其他活动。

门徒助理(DAS)

门徒们助理(DAS)是居住生活的一个组成部分,以便通过精神形成机会促进门徒关系,以便成为基督教社区。希望能够欢迎每个人在居留大厅里生活。门徒们助理与人事助理(PAS)合作,通过在身体,精神,情感,关系和心理责任的始终如一,在翼/地板上建立和维持健康的基督徒社区。

小团体

这些团体为学生组织为学生,这些团体鼓励学生互相开放并彼此支持并祈祷,并彼此持有对其信仰的负责任。小团体花时间祈祷,做圣经研究和奉献,一起服役,只是闲逛,谈论生活。

阅读小组领导人手册,了解有关在泰勒领导一个小组的更多信息。